Эйнштейн Альберт

Эйнштейн Альберт (14.03.1879-18.04.1955) — выдающийся физик-теоретик, один из создателей современной физики. Родился в Ульме (ныне ФРГ). Четырнадцати лет переехал в Швейцарию, где окончил Цюрихский политехникум (1900). В 1902-08 работал экспертом в патентном бюро в Берне, в 1909 — 13 — профессор Цюрихского политехникума (в 1911 — профессор Немецкого университета в Праге), в 1914—33 — профессор Берлинского университета и директор Института физики. После установления власти фашистов подвергся преследованиям и был вынужден покинуть Германию. В 1933 переехал в США, где до конца жизни работал в Принстонском институте перспективных исследований. Создатель специальной и общей теорий относительности, коренным образом изменивших представления о пространстве, времени и материи. По словам В. И. Ленина, является одним из «великих преобразователей естествознания».

Ньютон Исаак

Ньютон Исаак (4.01.1643-31.03.1727) — выдающийся английский ученый, заложивший основы современного естествознания, создатель классической физики, член Лондонского королевского общества (1672), президент (с 1703). Родился в Вулсторпе. Окончил Кембриджский университет (1665). В 1669—1701 возглавлял в нем кафедру. С 1695 — смотритель, с 1699 — директор Монетного двора. Работы относятся к механике, оптике, астрономии, математике. Сформулировал основные законы классической механики, открыл закон всемирного тяготения, дисперсию света, развил корпускулярную теорию света, разработал (независимо от Г. Лейбница) дифференциальное и интегральное исчисление. Обобщив результаты исследований своих предшественников в области механики и свои собственные, создал огромный труд «Математические начала натуральной философии»

Архимед

Архимед (около 287-212 до н. э.) - древнегреческий ученый. Родился в Сиракузах (Сицилия). Научные труды относятся к математике, механике, физике и астрономии. Автор многих изобретений и открытий, в частности машины для орошения полей, винта, рычагов, блоков и винтов для подъема больших грузов, военных метательных машин и т п. Разработал научные основы статики, в частности ввел понятие центра тяжести и момента относительно прямой и плоскости, определил положение центра тяжести многих тел и фигур (треугольника). математически вывел законы рычага, сформулировал правило сложения параллельных сил. Заложил основы гидростатики. В сочинении «О плавающих телах», дошедшем до нас в переводе, содержатся основные положения гидростатики, в частности ее основной закон (закон Архимеда). С помощью этого закона Архимед решил задачу о содержании золота и серебра в короне сиракузского царя Гиерона. В этом же сочинении он исследовал равновесие плавающих тел и вывел условия плавания тел.

магнитное поле.

Эффективность учебного процесса во многом зависит от того, на сколько сознательно учащиеся участвуют в нем. К числу таких уроков относится урок общения по теме “Магнитное поле Земли”.

Информационные технологии занимают все больше места в школьном образовании. Без этих технологий невозможны современные методы обучения. Поэтому мы решили объединить физику и информационные технологии.

Обобщающие уроки дают возможность развивать при повторении не только память, но и мышление учеников, учат выявлять сходства и различия отдельных понятий, устанавливать соотношение между физическими величинами, экспериментом и формулами, сравнивая их друг с другом, позволяют обобщать учебный материал, т.е. Формируют фундамент для творчества.

Мы предлагаем обобщающий интегрированный урок о теме “Магнитное поле Земли”.

изучение траектории

В физике разработаны эффективные методы вычисления траектории. Широко известен факт, что наблюдение и изучения траектории некоторых планет позволило французкому астроному Леверье (1811-1877) предсказать существование еще одной планеты, неизвестной в то время и открытый в 1846 году немецким астрономом Галле (1812-1910).
Форма траекторий положена в основу первой классификации механических движений материальной точки: прямолинейные и криволинейные движения.

Пространство и время.

Движение тел происходит в пространстве и с течением времени Пространство определяет порядок расположения тел, а время- порядок следования явлений. Эти понятия являются фундаментальными.
В классической, или ньютоновской, механике, основные принципы которой сформулированы Ньютоном, пространство и время считаются абсолютными, не зависящими как друг от друга, так и от других тел, которые находятся и движутся в пространстве.

этап 2.

Опыт 1. Вареное яйцо "вползает" в бутылку. Берем молочную бутылку (пол-литровую из-под кефира, можно литровую), варенное вкрутую куриное яйцо, очищенное от скорлупы, кусок бумаги и спички. Убеждаемся, что яйцо, положенное на горлышко бутылки, не проваливается внутрь. В бутылку опускают горящую бумагу и вновь кладут яйцо на горлышко. Через некоторое время оно проваливается внутрь бутылки. Почему? - задает залу вопрос ведущий.  


 
Опыт 2. На стол ставят пустой стакан. На него кладут фанерку (или ДВП), а сверху гирю массой 5 кг, можно 2 кг (из набора гирь). Молотком резко ударяют по гире. Стакан под ней остается целым. Почему?